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為深入學習宣傳貫徹憲法精神，推動憲法宣傳教育走深走實，12月4日，國家憲法日當天，興化法院法官助理張子逸以“憲法在我心中”為主線，為母校景范小學的學子們帶來了一堂“聽得懂、記得住、用得上”的憲法課，引導青少年從小樹立憲法意識，讓憲法精神在校園里落地生根、在少年心中向陽生長。

直擊現場：憲法日里講憲法，根本大法入童心

“同學們，你們知道今天是什么日子嗎?”講座一開始，張子逸便從憲法日設立意義切入，用同學們聽得懂的語言講清“憲法是什么、為什么最重要”。他強調，憲法是國家根本大法，具有最高法律效力，是我們每個人權利和義務的總依據。他將憲法比作國家的“總校規”，既規定國家怎么運行，也寫明每個人應當遵守的規則與邊界。現場同學認真聆聽、積極互動，在一問一答中把“憲法”從抽象概念變成了觸手可及的生活準則。

互動交鋒：憲法就在身邊，權利義務伴成長

“憲法離我們遠嗎？”張子逸從校園、家庭、社會三個生活場景出發，帶同學們尋找憲法的“身影”：能安心上課，是受教育權的體現；不應被辱罵、被排擠、被推搡，是人格尊嚴與人身安全受到保護；不論差異，每位同學都應被平等對待。延伸到日常生活中，遵守交通規則、愛護公共設施、維護公共場所秩序等點滴細節，同樣體現憲法精神對安全與秩序的支撐。同學們紛紛表示“懂規則才能更安全”“守規矩也是保護大家”，法治意識在互動中悄然扎根。

以憲為綱：尊法學法守法，知權明責力行

國家憲法日不僅是一場普法活動，更是一堂“信仰課”。張子逸引導同學們認識到：憲法既賦予權利，也要求履行義務；學憲法不只在于記住幾個詞，更在于把規則內化為習慣。要從遵守校規、文明用語、尊重同學做起，遇事先講道理、先講規則，不跟風、不沖動，用理性方式解決矛盾，讓“心中有憲、行為有矩”成為日常自覺。

護苗有法：拒絕欺凌不沉默，守護同學共成長

圍繞未成年人權益保護，張子逸也重點提醒同學們，校園欺凌絕非“小打小鬧”，它不僅傷害他人，更可能觸碰法律底線。同時也講明應對要點：先遠離危險確保安全，再注意保留證據，第一時間向老師、家長報告，必要時報警求助；發現同學被欺負，在確保自身安全前提下及時報告、伸出援手——不是“告密”，而是守護規則、守護同伴。

憲法是國家的根本大法，也是青少年成長道路上最堅實的“保護傘”。今后，興化法院將持續開展國家憲法日系列宣傳活動，創新送法進校園形式，推動憲法精神走近青少年、融入校園生活，用法治力量護航少年兒童健康成長。